Guru Mengajar | Kerjakan Soal _ Modul 2

Soal 1 dari 12

1. Berikut ini adalah bentuk praktik pengajaran, kecuali:
A. Guru menyampaikan cara membuat puisi 
B. Guru mengamati minat murid terhadap puisi YYY
C. Murid mempelajari ragam puisi yang disampaikan guru 
D. Guru meminta murid membuat puisi sesuai teori yang diajarkan 

Soal 2 dari 12
2. Ki Hadjar Dewantara mendefinisikan “Pendidikan” sebagai “tuntunan”. Artinya…
A. Tuntunan guru untuk membimbing murid
B. Tuntutan dalam proses pembelajaran
C. Tuntutan murid untuk beradaptasi
D. Tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid sesuai dengan kodratnya YYY

Soal 3 dari 12
Menurut Ki Hadjar Dewantara, salah satu hasil dari "tuntunan" orang dewasa terhadap kekuatan-kekuatan yang dimiliki murid adalah ...
A. Perubahan dasar hidup dan tumbuh kembangnya
B. Akal budi yang berkembang YYY
C. Kekuatan murid yang semakin meningkat
D. Arah minat dan perubahan karakteristik diri 

Soal 4 dari 12
Berikut pernyataan yang sesuai terkait pemahaman terhadap kata "pendidikan" dan "pengajaran" menurut Ki Hadjar Dewantara ...
A. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pengajaran
B. Tuntunan adalah salah satu bagian dari pendidikan
C. Pengajaran adalah salah satu bagian dari pendidikan YYY
D. Pendidikan adalah salah satu bagian dari tuntunan

Soal 5 dari 12
Dasar utama yang dicita-citakan Ki Hadjar Dewantara untuk mencapai keluhuran manusia, nusa dan bangsa adalah kemerdekaan setiap murid untuk mampu mengatur dirinya sendiri agar seperti tersebut di bawah ini, kecuali...
A. berpikir merdeka dalam ketertiban bersama
B. berperasaan
C. dapat bekerja berdasar kehendak
D. mengatur orang lain YYY

Soal 6 dari 12
Apa definisi dari “mendidik” yang paling tepat menurut Ki Hadjar Dewantara?
A. Menuntun segala kodrat yang ada pada murid, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, baik itu sebagai manusia maupun anggota masyarakat YYY
B. Menuntun kehidupan murid agar mereka mampu menghadapi perubahan lingkungan dan menjalin hubungan sosial dan budaya yang ada di sekitarnya
C. Mengajarkan murid mengenai hal-hal yang belum diketahui sehingga membuatnya menjadi lebih tahu agar wawasan dan keterampilan yang dimiliki menjadi lebih baik untuk masa depannya
D. Menetapkan kebutuhan murid dengan melihat karakteristik setiap murid agar proses pendidikannya dapat berjalan dengan lebih optimal

Soal 7 dari 12
Pengembangan budi pekerti (olah rasa, karakter), pikiran (olah pikir) dan jasmani (olah raga) murid melalui pendidikan tidak dapat dipisahkan, karena…
A. Penting untuk masa depan
B. Membuat diri murid menjadi seimbang YYY
C. Akan menuntun bagaimana cara hidup dan memelihara hidup murid
D. Merupakan pokok pembelajaran dalam pendidikan

Soal 8 dari 12
Menurut Ki Hadjar Dewantara, ... merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin.
A. Menuntun
B. Tuntunan
C. Pendidikan YYY
D. Pengajaran

Soal 9 dari 12
Sifat pendidikan yang paling sesuai dengan bangsa kita menurut Ki Hadjar Dewantara adalah ...
A. Humanis, Oportunis, Kerakyatan YYY
B. Humanis, Kerakyatan, dan Praktis
C. Humanis, Kerakyatan dan Kebangsaan
D. Humanis, Kebangsaan, dan Intelektualistis 

Soal 10 dari 12
Menurut Ki Hadjar Dewantara, sistem pendidikan barat mengedepankan rasio dan ilmu pengetahuan tanpa adanya....
A. pendidikan emosional dan kecerdasan
B. olah rasa dan pendidikan intelektual
C. pendidikan intelektual dan emosional
D. pendidikan emosional dan olah rasa YYY

Soal 11 dari 12
Hanya fokus pada orientasi kognitif dalam pembelajaran dapat menyebabkan…
A. Murid malas belajar
B. Perkembangan kecakapan emosi dan sosial murid terabaikan YYY
C. Murid tertekan untuk sekolah
D. Sistem penilaian tidak sesuai

Soal 12 dari 12
Penanda manusia merdeka menurut Ki Hadjar Dewantara adalah berikut ini kecuali...
A. berdaya 
B. berbudi pekerti
C. beriman YYY | jawaban benar.... padahal manusia merdeka itu adalah manusia yang beriman
D. berkuasa atas kehendak diri
====