MASTA | OMI 2025 _ Kisi-kisi untuk dipelajari oleh para siswawi

OMI 2025 _ Kisi-kisi untuk dipelajari oleh para siswawi

========================================

Kisi-kisi IPS

Membantu guru-guru mapel yang di OMI-kan

>>>>> Kisi-kisi IPA

>>>>> Kisi-kisi MATEMATIKA

========================================

========================================

KISI-KISI IPS YANG LANGSUNG DILIHAT

_____________________________________________

Kompetensi, materi pokok, indikator, serta level kognitif soal:

No_Kompetensi yang Diukur_Materi Pokok_Indikator Soal_Level

1_Mengidentifikasi peta_Peta_Menentukan arah kiblat di peta_C2

2_Menentukan letak geografis_Geografi_Menentukan provinsi di peta Indonesia_C1

3_Menjelaskan pembagian waktu_Geografi_Menentukan waktu shalat di berbagai daerah_C3

4_Menjelaskan hasil pertanian_Ekonomi_Menentukan hasil pertanian daerah setempat_C1

5_Mengidentifikasi hasil tambang_Ekonomi_Menentukan contoh hasil tambang di Indonesia_C1

6_Menjelaskan mata pencaharian_Sosial budaya_Menentukan mata pencaharian penduduk pesisir_C2

7_Mengidentifikasi peristiwa sejarah_Sejarah_Menentukan tahun proklamasi kemerdekaan_C1

8_Menjelaskan tokoh sejarah_Sejarah_Menentukan peran tokoh kemerdekaan_C2

9_Menjelaskan peran lembaga negara_PPKn_Menentukan tugas presiden_C2

10_Menjelaskan perbedaan keragaman budaya_Budaya_Menentukan contoh tarian daerah_C1

11_Menjelaskan pentingnya persatuan_PPKn_Menentukan contoh sikap menjaga persatuan_C2

12_Mengidentifikasi bentuk kerja sama_PPKn_Menentukan contoh kerja bakti_C1

13_Menjelaskan hubungan SDA dan mata pencaharian_Ekonomi_Menentukan pengaruh SDA terhadap pekerjaan_C2

14_Mengidentifikasi bentuk kegiatan ekonomi_Ekonomi_Menentukan kegiatan produksi_C1

15_Menjelaskan perdagangan_Ekonomi_Menentukan keuntungan berdagang secara jujur_C3

16_Mengidentifikasi bentuk transportasi_Geografi_Menentukan alat transportasi air tradisional_C1

17_Menjelaskan potensi wisata_Geografi_Menentukan wisata budaya lokal_C2

18_Menjelaskan hubungan sosial_IPS_Menentukan contoh gotong royong_C1

19_Mengidentifikasi peran teknologi_Teknologi_Menentukan manfaat teknologi di sekolah_C2

20_Menjelaskan bencana alam_Geografi_Menentukan cara mengurangi risiko banjir_C2

21_Menjelaskan lingkungan sehat_Kesehatan lingkungan_Menentukan ciri-ciri lingkungan bersih_C1

22_Mengidentifikasi simbol negara_PPKn_Menentukan arti warna bendera_C1

23_Menjelaskan hak dan kewajiban_PPKn_Menentukan contoh kewajiban di sekolah_C2

24_Mengidentifikasi wilayah adat_Budaya_Menentukan suku asli daerah tertentu_C1

25_Menjelaskan hubungan antar daerah_IPS_Menentukan contoh kerja sama antardaerah_C2

Analisis Kisi-Kisi Soal OMI IPS

Dari tabel di atas, terlihat bahwa soal OMI IPS MTs. 2025 mencakup berbagai aspek ilmu sosial, mulai dari Geografi, Sejarah, Ekonomi, PPKn, hingga Budaya. Level kognitif soal juga bervariasi, mulai dari C1 (mengingat), C2 (memahami), hingga C3 (menerapkan). Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik tidak hanya dituntut menghafal, tetapi juga memahami konsep dan mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata.

Beberapa materi penting yang perlu diperhatikan antara lain:

·         Geografi: penggunaan peta, pembagian waktu, transportasi, hingga potensi wisata.

·         Ekonomi: hasil pertanian, tambang, perdagangan, dan kegiatan produksi.

·         Sejarah: peristiwa proklamasi dan peran tokoh kemerdekaan.

·         PPKn: hak dan kewajiban, lembaga negara, serta sikap menjaga persatuan.

Budaya: keragaman budaya, suku bangsa, hingga tarian daerah.