Analisis Butir Soal

Analisis Butir Soal Bahasa Sunda
Tahun 2017 / 2018

1. Kelas X Program IPA dan IPS
2. Kelas XI Program IPA dan IPS OOO

Downloadan

Dokumen-dokumen yang mungkin dibutuhkan:

1. ⃟⃟⃟ Analisis Hasil Ulangan

Analisis Hasil Ulangan

12. ANALISIS HASIL ULANGAN

Nama Madrasah                      :

Tahun Pelajaran/Semester         :

Mata Pelajaran/Kelas               :

Ulangan Ke/Tanggal Ulangan    :

Bentuk                                     : Essai

Nomor SK/KD                        : SK Nomor 1 KD 2

No.	Nama Siswa	Jumlah Soal	Soal yang Dijawab dengan Benar	Soal yang Tidak Dijawab dengan Benar	No. Indikator	Keterangan
	Udin Explorer	10	1,2,5,7,8,10	3,4,6,9	2,5,7	Udin harus remial indikator 1,3, 5

                                                                                                          Cianjur-----------------------------Mengetahui,                                                                                                   

Kepala Madrasah,                                                                             Guru Bidang Studi,

________________________                                                          _________________________

Tadarrus 1.2.1-7

Sumber teks arab: http://quran.ksu.edu.sa

Ayat dan Terjemah Indonesia & Sunda

Kurikulum 2013

KURIKULUM 2013

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru diterapkan oleh pemerintah untuk menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikanyang telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun. Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaan di tahun 2013 dengan menjadikan beberapa sekolah menjadi sekolah percobaan. Di tahun 2014, Kurikulum 2013 sudah diterapkan di Kelas I, II, IV, dan V sedangkan untuk SMP Kelas VII dan VIII dan SMA Kelas X dan XI. Diharapkan, pada tahun 2015 telah diterapkan di seluruh jenjang pendidikan.

Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan terlihat ada di materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn, dsb, sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika. Materi pelajaran tersebut (terutama Matematika) disesuaikan dengan materi pembelajaran standar Internasional sehingga pemerintah berharap dapat menyeimbangkan pendidikan di dalam negeri dengan pendidikan di luar negeri.

Aspek Penilaian Pada Kurikulum 2013

Aspek-aspek penilaian yang ada dalam Kurikulum 2013 meliputi :

Pengetahuan[sunting | sunting sumber]

Aspek pengetahuan merupakan aspek yang ada di dalam materi pembelajaran untuk menambah wawasan siswa di suatu bidang. Di dalam struktur kurikulum ini, jenjang SD memiliki bobot pengetahuan sebanyak 20% dan 80% aspek karakter, jenjang SMP memiliki bobot pengetahuan 40% dan 60% aspek karakter, dan jenjang SMA memiliki bobot pengetahuan 80% dan 20% aspek karakter. Kurikulum 2013 memang diintegrasikan dengan pendidikan karakter yang sebelumnya telah dicanangkan pemerintah sebelum terbentuknya kurikulum ini.

Keterampilan[sunting | sunting sumber]

Aspek keterampilan bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat, melaksanakan, dan mengerjakan suatu soal atau proyek sehingga siswa dapat terlatih sifat ilmiah dan karakter yang merujuk pada aspek keterampilan. Aspek keterampilan dapat berupa keterampilan pengerjaan soal, keterampilan pengerjaan dan pelaksanaan proyek, keterampilan membuat teks, dan keterampilan dalam menjawab soal lisan.

Sikap dan Perilaku[sunting | sunting sumber]

Aspek penilaian sikap dan perilaku merupakan aspek penilaian dengan menilai sikap dan perilaku peserta didik selama proses pembelajaran. Aspek penilaian ini dinilai oleh guru dalam jurnal harian, teman sejawat dalam sebuah lembaran nilai, dan oleh diri sendiri.

Bahan Ajar SMA

Di bawah ini adalah link menuju pagesite bahan ajar SMA
https://psma.kemdikbud.go.id/index/?page=download

Juklak Juknis LVBB dan JOKO

JUKLAK JUKNIS LVBB dan JOKO

MTs dan SMA  Plus Tauhidul Afkar

1.      Peserta yang mengikuti terdiri dari 16 orang (LVBB) dan 10 oramg (JOKO) dalam satu pasukan.

2.      Memakai pakaian (kostum) khas dari setiap kelas.

3.      Waktu yang disediakan 15 menit (LVBB) & 10 menit (JOKO).

4.      Waktu dimulai pada saat danton memberikan laporan pertama kepada IP danwaktu berakhir saat danton memberikan laporan kedua kepada IP.

5.      Danton harus mengucapkan laporan pertama dengan kata-kata sebagai berikut : “ lapor, peserta dengan nomor urut.......siap melaksanakan gerakan lomba.”

6.     Danton harus mengucapkan laporan kedua dengan kata-kata sebagai berikut : “ Gerakan lomba telah dilaksanakan, laporan selesai. ”

7.      Jika peserta dalam 3 kali pemanggilan tidak memasuki DP ( Daerah Persiapan ) 2 maka dinyatakan gugur .

8.      Peserta yang menginjak garis yang sudah disediakan maka dikurangi 10 point.

9.      Bila peserta lebih dari 15 menit maka dikurangi 10 point.

10.  Jika ada atribut yang jatuh seperti topi, pin atau sepatu yang lepas maka dikurangi 5 point per satu benda.

11.  Penjuru kanan harus menenpelkan nomor urut di bagian pinggang sebelah kanan.

CATATAN:

a.       Juknis bila ditambah dan di informasikan pada saat technical meething.

b.      Nomor urut akan di undi pada saat technical meething.